Buenas noches participantes de CASTELLANO Y LITERATURA III
Actividad:
1.- Esta tarea podrán realizarla hasta el lunes 24-05-2010
2.- Explique la influencia de la literatura universal en la de Venezuela y señale las características de las obras del autor, venezolano, pionero en este género.
sábado, 15 de mayo de 2010
Buenas noches participantes de CASTELLANO Y LITERATURA II.
Actividad:
1.- Imprimir las oraciones que se presentan
2.- Realizar el análisis gramatical ( seguir el ejemplo dado en clase)
3.- Al finalizar cada oración responder: tipo de sujeto y tipo de predicado.
a) En la cocina, con una paleta, María movía la conserva de coco.
b) Todos los días, al amanecer, compraron pescado para José.
c) Rosa, Pedro y María fueron al mercado con sus vecinos
d) Comenzaron sin mi
e) Las revistas del mercado estaban apilonadas en la escalera del edificio.
f) Los días transcurrieron con tranquilidad.
g) Al anochecer,Antonio José de Sucre, El Gran Mariscal de Ayacucho, emprendió la
batalla en compañía de sus hombres.
h) Era necesario dar la noticia, el miércoles
i) Vieron, comieron y durmieron.
j) Todos los días, los niños huérfanos, caminan a la escuela con sus amigos.
Actividad:
1.- Imprimir las oraciones que se presentan
2.- Realizar el análisis gramatical ( seguir el ejemplo dado en clase)
3.- Al finalizar cada oración responder: tipo de sujeto y tipo de predicado.
a) En la cocina, con una paleta, María movía la conserva de coco.
b) Todos los días, al amanecer, compraron pescado para José.
c) Rosa, Pedro y María fueron al mercado con sus vecinos
d) Comenzaron sin mi
e) Las revistas del mercado estaban apilonadas en la escalera del edificio.
f) Los días transcurrieron con tranquilidad.
g) Al anochecer,Antonio José de Sucre, El Gran Mariscal de Ayacucho, emprendió la
batalla en compañía de sus hombres.
h) Era necesario dar la noticia, el miércoles
i) Vieron, comieron y durmieron.
j) Todos los días, los niños huérfanos, caminan a la escuela con sus amigos.
domingo, 2 de mayo de 2010
Buenas noches, participantes de la asignatura CASTELLANO Y LITERATURA III. A continuación se les indica la actividad que realizarán hasta el 10-05-2010.
1.Observar el video que se señala, a través del link indicado http://www.youtube.com/watch?v=HXkt3xOj3cY, analizar y comentar la importancia de la literatura para el mundo y el docente
2.Investigar, copiar en el cuaderno y llevar al aula: orígenes, características de la literatura, problemas del objeto y las categorías literarias, Canon y Corpus literario. Proceso de canonización de las obras literarias
1.Observar el video que se señala, a través del link indicado http://www.youtube.com/watch?v=HXkt3xOj3cY, analizar y comentar la importancia de la literatura para el mundo y el docente
2.Investigar, copiar en el cuaderno y llevar al aula: orígenes, características de la literatura, problemas del objeto y las categorías literarias, Canon y Corpus literario. Proceso de canonización de las obras literarias
Buenas noches, participantes de la asignatura CASTELLANO Y LITERATURA II. A continuación se les indica la actividad que realizarán hasta el 10-05-2010.
1.-Luego de estudiar el verbo en toda su extensión. Comentar en el blog la importancia de éste para la construcción coherente de un texto.
2.-Llevar ala aula una lista de verbos regulares e irregulares. Además de lo indicado en el aula, la clase pasada.
1.-Luego de estudiar el verbo en toda su extensión. Comentar en el blog la importancia de éste para la construcción coherente de un texto.
2.-Llevar ala aula una lista de verbos regulares e irregulares. Además de lo indicado en el aula, la clase pasada.
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