PARA ESTUDIANTES DE CASTELLANO Y LITERATURA III, 5to SEMESTRE 2010
Buenas noches, ante todo me disculpo por no colocar la actividad en la fecha acordada; tuve un problema con el computador.
A continuación se le presenta un párrafo:
1.- Imprímalo
2.- Realice las actividades que se indican.
3.- Llévelo a clase.
“Frente al enunciado y la oración, el sintagma se define por las siguientes características: a) Palabra o grupo de palabras que, dentro de un enunciado, posee un sentido unitario aunque incompleto. b) Desempeña una única función sintáctica. c) Su estructura está formada por un núcleo, que es de obligatoria aparición, y por unos modificadores que pueden aparecer o no.
Podemos encontrar cinco (en realidad son solo cuatro) tipos diferentes de sintagmas dependiendo de cuál sea su núcleo:
Sintagma Nominal (SN).- La casa rosada es mía.
Sintagma Verbal (SV).- Pepe come pan con manteca.
La oración gramatical básica se construye por dos sintagmas primordiales o constituyentes inmediatos de la oración, ya que son el resultado de un primer corte o segmentación: O = SN + SV. El SN que es constituyente inmediato de la oración realiza siempre la función de sujeto, función que podemos definir como la persona, animal o cosa que realiza, experimenta o padece el proceso expresado por el verbo. El SV realizará la función de predicado, al que definimos como el proceso que ejecuta, experimenta o padece el sujeto.
Los núcleos del sujeto y del predicado tendrán que mantener concordancia en persona y número para asegurar así la cohesión entre ambos sintagmas.
Aquellas que se construyen con verbos que significan fenómenos de la naturaleza y en las cuales la realización de la acción verbal no puede atribuirse a ningún sujeto: Ayer granizó.
En muchos casos, los verbos SER, ESTAR, HABER, HACER, y algunos más pueden comportarse como unipersonales: Es tarde / Hubo corrida de toros / Hace calor... El sintagma nominal consta necesariamente de un núcleo que ha de ser un sustantivo y el verbal tendrá como núcleo un verbo…”
Actividades:
a)Delimite las oraciones utilizando [ ]
b)Extraiga 2 oraciones y analícelas gramaticalmente.
c)Revise el concepto de Gramática Castellana y comente en el blog: ¿Cuál es la importancia del estudio de ésta para las personas en general y en especial para usted? ¿Qué entiende por sintagmas y cuál es su utilidad?
domingo, 28 de marzo de 2010
Clasificación de las palabras
PARA ESTUDIANTES DE CASTELLANO Y LITERATURA II, 3ER SEMESTRE 2010
Buenas noches, ante todo me disculpo por no colocar la actividad en la fecha acordada; tuve un problema con el computador.
A continuación se le presenta un párrafo:
1.- Imprímalo
2.- Realice las actividades que se indican.
3.- Llévelo a clase.
“La función sintáctica propia del sustantivo es la de núcleo del sintagma nominal. Semánticamente se clasifican atendiendo a distintos criterios significativos y no formales. Así, en oposición significativa tenemos los siguientes tipos: COMUNES: clasifican los objetos de la realidad física o mental como pertenecientes a una clase. Así, a un sustantivo común se le asignan normalmente una serie de rasgos significativos, recogidos en el diccionario: perro, bondad, estudio, mesa, padre, mujer; PROPIOS : identifican con su etiqueta a un objeto dado, que resulta inconfundible para los interlocutores. De esta manera, individualizan, pero no aportan significación. Se dividen en: 1) topónimos (Guadalquivir, Mediterráneo, Escorial); 2) antropónimos (Juan, Adela) con una variante los nombres hipocorísticos: Lola, Paco, Pepe... “
“El sustantivo consta de un lexema y de unos morfemas, que pueden ser constitutivos y facultativos. Los facultativos o derivativos pueden ser prefijos o sufijos, de muy diversa índole. Hay que mencionar como propios del sustantivo los sufijos derivativos aumentativos, diminutivos y despectivos. En cuanto a los constitutivos, el sustantivo tiene como propios solamente dos: el género y el número. En este sentido, a veces no puede flexionarlos. Efectivamente, el sustantivo sólo admite la flexión de género cuando éste viene determinado por el sexo: perro / perra, gato / gata, niño / niña. Por contra, no podemos buscar el equivalente femenino o masculino de libro, tranvía, mesa, partitura, etc. Diremos en estos casos que el sustantivo, aun teniendo morfema de género, carece de morfo (materialización de ese morfema), puesto que no puede flexionarse. En sentido análogo, aunque motivado por razones distintas, nos encontramos con sustantivos que no pueden flexionarse en plural: salud, sed, hambre, caos... “
Actividades:
a) Identifique los sustantivos subrayándolos con 1 línea, los adjetivos con 2, los verbos con 3, los adverbios con 4, los determinantes enciérrelos en un círculo.
b) Revise el concepto de Gramática Castellana y comente en el blog: ¿Cuál es la importancia del estudio de ésta para las personas en general y en especial para usted?
Buenas noches, ante todo me disculpo por no colocar la actividad en la fecha acordada; tuve un problema con el computador.
A continuación se le presenta un párrafo:
1.- Imprímalo
2.- Realice las actividades que se indican.
3.- Llévelo a clase.
“La función sintáctica propia del sustantivo es la de núcleo del sintagma nominal. Semánticamente se clasifican atendiendo a distintos criterios significativos y no formales. Así, en oposición significativa tenemos los siguientes tipos: COMUNES: clasifican los objetos de la realidad física o mental como pertenecientes a una clase. Así, a un sustantivo común se le asignan normalmente una serie de rasgos significativos, recogidos en el diccionario: perro, bondad, estudio, mesa, padre, mujer; PROPIOS : identifican con su etiqueta a un objeto dado, que resulta inconfundible para los interlocutores. De esta manera, individualizan, pero no aportan significación. Se dividen en: 1) topónimos (Guadalquivir, Mediterráneo, Escorial); 2) antropónimos (Juan, Adela) con una variante los nombres hipocorísticos: Lola, Paco, Pepe... “
“El sustantivo consta de un lexema y de unos morfemas, que pueden ser constitutivos y facultativos. Los facultativos o derivativos pueden ser prefijos o sufijos, de muy diversa índole. Hay que mencionar como propios del sustantivo los sufijos derivativos aumentativos, diminutivos y despectivos. En cuanto a los constitutivos, el sustantivo tiene como propios solamente dos: el género y el número. En este sentido, a veces no puede flexionarlos. Efectivamente, el sustantivo sólo admite la flexión de género cuando éste viene determinado por el sexo: perro / perra, gato / gata, niño / niña. Por contra, no podemos buscar el equivalente femenino o masculino de libro, tranvía, mesa, partitura, etc. Diremos en estos casos que el sustantivo, aun teniendo morfema de género, carece de morfo (materialización de ese morfema), puesto que no puede flexionarse. En sentido análogo, aunque motivado por razones distintas, nos encontramos con sustantivos que no pueden flexionarse en plural: salud, sed, hambre, caos... “
Actividades:
a) Identifique los sustantivos subrayándolos con 1 línea, los adjetivos con 2, los verbos con 3, los adverbios con 4, los determinantes enciérrelos en un círculo.
b) Revise el concepto de Gramática Castellana y comente en el blog: ¿Cuál es la importancia del estudio de ésta para las personas en general y en especial para usted?
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