lunes, 30 de noviembre de 2009

Buenas noches ACTIVIDAD PARA CASTELLANO Y LITERATURA III

1.- Lee el párrafo que se presnta a continuación.

2.- Imprimalo

3.- Separe con corchetes [ ] las oraciones principales y con paréntesis ( ) las subordinadas.

4.- La actividad es individual


Los antropólogos, quienes se especializan en estudiar la ¨cultura¨ como noción que atraviesa la historia de los pueblos tanto occidentales como no occidentales, generalmente han acentuado las diferencias entre grupos de gente que hablan idiomas distintos y continúan modos de vida diferentes también. Pero es importante no pasar por alto las similitudes, a las que Donald Brown (1991) llamó “universales humanos”. El término relacionado “universales culturales” se emplea generalmente para referirse a valores y creencias que se encuentran en todas o en la mayor parte de las culturas, tales como la prohibición del incesto y el canibalismo.


5.- Analice las siguientes oraciones


a.- Ayer, en la universidad, los alumnos de educación, llevaron los trabajos de castellano a la profesora.


b.- Llovió copiosamente en la sabana, todo el fin de semana


6.- Además de analizar las oraciones gramaticalmente, debe responder para cada una, los siguientes aspectos:


-Clase de sujeto

-Tipo de sujeto

-Clase de predicado

- Objeto directo

-Objeto indirecto

-Complementos circunstanciales


7.- LLEVE LAS DOS ACTIVIDADES, EN FÍSICO, EL LUNES 7-12-09

domingo, 22 de noviembre de 2009

Buenas noches, jóvenes de SOCIOLOGÍA EDUCATIVA. Observen el video, a través del link que se les presenta y posteriormente, realicen el comentario, analítico, en función de: la escuela y el educador como agente de cambio.

http://www.youtube.com/watch?v=rmjwn0lQnko

domingo, 15 de noviembre de 2009

Buenas tardes Jóvenes del curso CASTELLANO Y LITERATURA III paralelo

ACTIVIDAD PENDIENTE:

Para realizar esta actividad, tendrán hasta el día viernes 20-11-09

1.- Observe el video, a través del link que se le presenta a continuación, haga el comentario acerca de la importancia de la literatura latinoamericana, en el pasado, presente y futuro.

http://www.youtube.com/watch?v=bR4JPl0tCHI

miércoles, 21 de octubre de 2009

Teoría Social

Buenas tardes, a continuación se le señala el Link del video que deben ver.


http://video.filestube.com/video,a6b8421999a7d6d003ea.html


Realizar el comentario de la relación de este video con la teoría social de Emile Durkheim y Max Weber.


Nota: recuerden que tienen oportunidad de hacer el comentario hasta el 1ero de Noviembre de 2009

jueves, 15 de octubre de 2009

Buenas noches jóvenes, a continuación publico los NOMBRES DE LAS PERSONAS QUE ENVIARON SU COMENTARIO Y QUE APARECEN EN EL BLOG. Recuerden que los que no aparecen en la lista tienen oportunidad de enviarlo hasta mañana 16-10-09 a las 12 de la noche

Jean Peralta, Gledy Campos, Andreina Rojas, Xiomara Carrero, yuckely, Jhefred, Yilcis Herrera, Mónica, Rafael Escobar, Aimara Blanca, Olga González, Johanna Casique, Celeste York, Migdalia Canelón, Irene de Abreu, Morelis Blanco, Lesli Angola, Yulissa Alvares, Geraldine Porras, Elika Rodríguez, Rudy Parica, Franci García, Pavlova Moreno, Jorge Nobrega, Lilibeth Tovar, Glaner Negrón, Carlos Falk, Mederlyn Morroy, Leonell Emperador, Melissa Malave, Ruth Hernández, Irene Villa Verde, Luisa Rosal, Angel Medina, Luz Granados, Liliana, Marbelys Goncalves, Briceño José, Bertha Ayala, Mayuret Uzcategui, Caraballo Yolis

martes, 6 de octubre de 2009

Buenas noches participantes del curso de sociología educativa
Actividad:
1.- Escriba un juicio crítico, donde establezca la importancia de la sociología de la educación, para la escuela, la sociedad, el docente y el estudiante.

sábado, 26 de septiembre de 2009

PARA ESTUDIANTES DEL CURSO SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN 6TO SEMESTRE UNEFA SEDE LOS TEQUES

Buen día estimado participante, me disculpo por no haber colocado la actividad en la fecha que le indique, pero tuve problemas con el internet.

ACTIVIDADES:

1. Realizar la investigación sobre el desarrollo histórico de la sociología de la educación, antes de la 1ra Guerra Mundial y después de la 2da Guerra Mundial.
2. Hacer comentario en este blog, concreto pero no ambiguo, sobre la importancia de la evolución histórica y objeto de estudio de la sociología de la educación, en ambas etapas, para la sociedad de esa época y la actual.
3. La fecha límite para el comentario será: domingo 4 de octubre de 2009.
Prof. Milagros Pumiaca